Mayotte : éducation en état d’urgence

Deux mois après le cyclone de Chido, mi-décembre, Mayotte a fait une rentrée scolaire difficile, à partir de la fi n janvier, avec 30 % des établissements scolaires très endommagés ou détruits. Parmi eux, ceux de la Fondation Apprentis d’Auteuil, qui lance un appel aux dons.

Le 3 février, le lycée d’enseignement adapté L’Espérance à Mamoudzou, géré par Apprentis d’Auteuil-Mayotte, a pu faire sa rentrée avec trois semaines de retard à cause du cyclone Chido, qui a frappé Mayotte mi-décembre. Malgré la catastrophe, seulement 40 élèves sur 215 étaient absents, ayant été déplacés ou partis aux Comores. L’établissement reste partiellement fonctionnel, avec un second étage encore hors service à cause de la toiture arrachée.
La situation sur l’île est dramatique, avec des problèmes de soif et de faim amplifiés par la précarité locale. L’internat de l’école et une école maternelle récemment ouverte dans une zone de bidonvilles ont aussi été endommagés. Cette dernière ne rouvrira pas, et ses enseignants seront affectés à d’autres missions.
En réponse aux destructions, le système scolaire de l’île cherche des solutions, comme l’introduction de dispositifs mobiles d’enseignement, inspirés des camions-écoles, pour atteindre les élèves dans des conditions difficiles. Ces projets sont coûteux mais nécessaires pour pallier le manque d’infrastructures et répondre aux besoins sociaux et éducatifs croissants après le cyclone.


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